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科学传播职称对科学传播人才队伍建设的影响

  以北京地区事业单位科学传播人员为调查对象,采用问卷调查的方法,从吸引和留住人才两个方 面,探究设定科学传播职称对科学传播人才队伍建设的影响。结果显示,设定科学传播职称被认为是吸引 和留住人才的有效方式,与调整已有职称体系相比,被调查者更认同设定科学传播职称的措施,且年龄和 从业时间不同的群体对不同措施的相对重要性有不同的判断。
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